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幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境裝修應(yīng)遵循以下標(biāo)準(zhǔn)

為了呵護(hù)孩子的身體健康，解除幼兒家長(zhǎng)的擔(dān)憂，幼兒園在裝修過(guò)程中應(yīng)執(zhí)行嚴(yán)格的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，讓環(huán)境孕育豐富的教育契機(jī)，幫助環(huán)境成為孩子的第三位老師，確保孩子在園健康成長(zhǎng)。結(jié)合教育部發(fā)展規(guī)劃司會(huì)同聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)組織專家編寫的《幼兒園安全友好環(huán)境建設(shè)指南(試行)》中的具體內(nèi)容，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境裝修應(yīng)遵循以下標(biāo)準(zhǔn)：

 

活動(dòng)室是幼兒主要的活動(dòng)空間，也是幼兒園主要的教育場(chǎng)所?；顒?dòng)室安全友好環(huán)境的建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和教育活動(dòng)開展的需要。幼兒是在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)的，要?jiǎng)?chuàng)造條件設(shè)立活動(dòng)區(qū)(角)，讓幼兒與同伴、與活動(dòng)材料有充分的互動(dòng)機(jī)會(huì)。每一個(gè)班級(jí)如果有30-35名幼兒，以每一個(gè)活動(dòng)區(qū)角可以容納8名幼兒計(jì)算，則應(yīng)該設(shè)立至少4個(gè)不同種類的活動(dòng)區(qū)，如建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、角色區(qū)、美工區(qū)等?；顒?dòng)區(qū)里的操作材料應(yīng)該充足。設(shè)置活動(dòng)區(qū)要注意把安靜的區(qū)域和喧鬧的區(qū)域隔離開，以免互相干擾;美工區(qū)應(yīng)當(dāng)靠近盥洗間，以方便幼兒洗手和清潔場(chǎng)地。

活動(dòng)室內(nèi)靠窗向陽(yáng)的位置，可以設(shè)置成自然角，鼓勵(lì)幼兒自己種植和照看植物，也可飼養(yǎng)小型水生動(dòng)物。

活動(dòng)室的頂面可以安裝懸掛吊飾的裝置，墻面由于要張貼掛圖和照片，宜選用方便擦洗和張貼的涂層材料。在需要釘釘子的墻面，宜采用軟木板作為裝飾材料;在需要張貼或涂畫的墻面，可以采用玻璃或塑料板，但是玻璃必須采用邊框鑲嵌或螺釘安裝，不能只用玻璃膠黏貼。

為了培養(yǎng)幼兒的審美情趣，活動(dòng)室的色彩應(yīng)該協(xié)調(diào)，不能雜亂無(wú)章。可以有1個(gè)主色調(diào)，有3至4個(gè)輔助色。活動(dòng)室的地面以單色調(diào)為宜，墻面色彩則可選擇同一個(gè)色系，提倡淡雅，以免過(guò)于花哨的色彩造成幼兒視覺疲勞。

綜合活動(dòng)室，包括專用活動(dòng)室、多功能室等，是全園共享的活動(dòng)空間，也是幼兒園教育場(chǎng)所的重要組成部分，它能夠有效彌補(bǔ)班級(jí)活動(dòng)空間和設(shè)施、器材的不足。建設(shè)和使用綜合活動(dòng)室，有助于園所在開展班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突顯園所課程特色，有利于深化幼兒多方面的興趣，使其操作能力和社會(huì)性得到更深入的發(fā)展。

設(shè)置綜合活動(dòng)室不可擠占班級(jí)活動(dòng)空間。提倡充分利用幼兒園閑置空間創(chuàng)設(shè)各類功能室，比如可以將幼兒園公用大廳設(shè)置為全園幼兒共享的閱讀室、多功能室等，場(chǎng)地緊張的幼兒園可利用走廊盡頭、樓梯下方等不妨礙通行的場(chǎng)所，設(shè)置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)功能室等。

當(dāng)然，園所不必盲目創(chuàng)建功能室，應(yīng)根據(jù)園所的實(shí)際條件，在確保各班活動(dòng)區(qū)內(nèi)的玩教具配備滿足幼兒游戲需要的基礎(chǔ)上，再因地制宜地考慮是否創(chuàng)建更能突顯園所課程特色的功能室，以便更好地促進(jìn)幼兒自主探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和深入學(xué)習(xí)。

建筑外墻包括幼兒園外圍墻和主題建筑外立面，屋頂?shù)男问接衅旅骓敽推巾敗Ｔ诜课菰O(shè)計(jì)階段對(duì)屋頂平臺(tái)的利用應(yīng)該設(shè)計(jì)到位，比如進(jìn)入平臺(tái)有方便幼兒使用的臺(tái)階、平臺(tái)上的管道順著邊沿安裝，平臺(tái)的護(hù)欄高度超過(guò)1m，平臺(tái)設(shè)有上下水等。圍墻可以是磚砌的實(shí)體墻，也可以是鏤空的格柵。如果有必要，可以在圍墻上安裝監(jiān)控設(shè)施和防爬設(shè)施。

外墻可采用易清洗和更新的彩色涂料。如果貼外墻磚，則要保證鋪貼的質(zhì)量，防止墻磚脫落砸傷人，也要提防墻磚掩蓋外墻裂縫。不可使用大面積的幕墻玻璃。外墻顏色不要太花哨，主色調(diào)和輔助色的選擇應(yīng)當(dāng)與幼兒園整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。

室外活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒主要的身體鍛煉場(chǎng)所，也是幼兒與大自然、與同伴互動(dòng)的場(chǎng)所，它對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)友愛至關(guān)重要，其重要性不亞于活動(dòng)室。在設(shè)計(jì)室外活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，既要考慮安全，也要有利于開展各種教育活動(dòng)。室外的各類場(chǎng)地(土丘、草地、沙地、磚地等)應(yīng)向所有的幼兒開放。平均每班的戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)不小于60㎡。幼兒園綠地率應(yīng)不低于30%，軟質(zhì)地坪面積應(yīng)大于70%。園所綠化環(huán)境符合幼兒特點(diǎn)，苗木搭配合理，樹木花草融知識(shí)、娛樂(lè)、教育性于一體。墻壁粉飾清爽，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)處處是教育的文化氛圍。綠地中嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物，嚴(yán)禁使用帶有尖狀突出物的圍欄。

室外活動(dòng)場(chǎng)地的地面不提倡鋪設(shè)花崗巖、硬質(zhì)地磚和水泥地，因?yàn)檫@些地面不利于幼兒奔跑跳躍;大面積鋪設(shè)塑膠地面會(huì)造成空氣污染，影響幼兒健康，所以除了跑道之外，其他地方不宜鋪。在室外場(chǎng)地上，應(yīng)大量種植適合當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)的樹木花草，并給各種樹木花草掛上標(biāo)牌，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)它們。

幼兒園在建設(shè)和裝修中，應(yīng)該對(duì)所購(gòu)買的原材料實(shí)行抽驗(yàn)與檢查制度，并聘請(qǐng)專業(yè)人員全程把關(guān)，專人負(fù)責(zé)。室內(nèi)和室外都不宜采用花崗巖、大理石鋪設(shè)地面，尤其室內(nèi)不用花崗巖、大理石貼墻面，因?yàn)檫@類材料硬度太高，且可能有輻射。瓷磚應(yīng)該選用堅(jiān)固、美觀、無(wú)輻射的產(chǎn)品。室內(nèi)裝潢使用的復(fù)合板材和復(fù)合地板應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家綠色環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。盡量采用實(shí)木材料，尤其家具的材質(zhì)應(yīng)以實(shí)木為主，不宜選擇阻燃性差的塑料家具。采購(gòu)?fù)婢?、教具和家具?yīng)當(dāng)查驗(yàn)產(chǎn)品環(huán)保證明。提倡使用原生材料制成的玩具、教具和家具，不使用有異味的、再生塑料制作的玩具、教具和家具。新裝潢的幼兒園必須充分通風(fēng)，在投入使用前應(yīng)該經(jīng)有資質(zhì)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行環(huán)保檢測(cè)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才可以啟用。環(huán)保檢測(cè)結(jié)果應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)公告。