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藝術培訓空間設計|幼兒園室外空間裝修

室外空間要注意與環(huán)境的互動。在筆者看來，幼兒與室外游樂區(qū)的環(huán)境包括兩個方面，地形、植被。想要做到環(huán)境互動其實是有些難度的，畢竟她是一個早已被規(guī)劃好的區(qū)域，環(huán)境上也是由局限性的。

地形要平坦，除了要擺放各類供幼兒玩耍的器械外，也是為其安全性著想。在植被方面，我們應充分考慮到植被對于他們的影響，比如說綠地能夠為孩子們提供怎樣的游戲空間，青草的藝術培訓空間設計修剪以及定時的殺蟲對于他們的健康是否會造成影響，而園區(qū)內樹木的種植也是一個重要的考量因素。

許多幼兒園裝修時往往很重視室內環(huán)境的營造，而忽藝術培訓空間設計視了室外，這是不對的。由于時間長久，園區(qū)內都會有一些樹木在隨著這個過程而成長，這些樹木的周圍也可以放置一些環(huán)型木椅，讓其可以在樹下嬉戲或是沐浴陽光等等。

幼兒園裝修中室外空間的規(guī)劃，上述只是其中的一小部分，作為設計者而言，無關是否資深，都應將幼兒的安全放到首位，這不僅對于孩子的成長有所幫助，對于校園本身來說，也是樹立威信的重點。

室外游樂區(qū)域的安全性是設計中的首要任務。在器械的選擇過程中，盡量挑選3—6歲兒童可以使用的器械，如滑梯、蹦床等，滑梯的質地要以塑膠為首選，而蹦床一定藝術培訓空間設計要使用氣墊式的，這些都是為了保障他們在游戲過程中的安全性。在一些管型的器械上，要注意管口的大小，要防止幼兒在游戲過程中在管內卡住。在圍墻及圍欄方面，不能留有洞口，這個部分與管型器械相同，都是為了讓幼兒不在游戲過程中將身體卡住。